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2011年7月教师职业道德和专业发展

卷面总分：100分试卷年份：2011 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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22

《中小学班主任工作规定》明确指出:“班主任是中小学日常（）和（）工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”

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中小学教师应追求成为通晓一门专业的“专才”，而不是具备多方面知识的“通才”

我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代，从教育学、伦理学研究视角出发构建教师专业化理论框架的是

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